Obsah
Deti sa radi učia nové informácie o vede. A ak dokážu „hrať detektíva“, mohli by nájsť jednotku na prstoch obzvlášť zábavnú. Vysvetlite triede, že každý má jedinečný prst, ktorý je možné priradiť iba k nim. Preto polícia zhromažďuje prsty pri miestach činu. V skutočnosti sú prsty také jedinečné, že sa dokonca používali ako podpisy v staroveku v Ázii.
Chytiť zlodeja
Pred začiatkom triedy stiahnite jedného študenta a nechajte ho, aby bol pre tento projekt „zlodejom“. Budete musieť použiť atramentovú podložku a miesto zlodejov prsty položiť na list papiera, zložiť a vložiť do nádoby na sušienky. Potom počas vyučovania vysvetlite študentom, že každý má jedinečnú sadu prstov. Diskutujte o tom, ako to môže pomôcť policajným detektívom chytiť zločincov. Povedzte študentom, že v skutočnosti existuje „zlodej“ v triede, ktorý ukradol cookies zo súborov cookie. Ak chcete zistiť, kto je za to zodpovedný, dajte študentom prsty a priblížte ich k scéne „zločinu“. Poskytnite študentom vankúšiky a kúsky papiera. Nechajte triedu vziať každý prst a palec po pravej ruke a položte ich do tvaru stopy na kúsok papiera. Akonáhle bolo každé dieťa dotknuté, nechajte triedu pozorovať všetky a porovnajte ich so zistenými na mieste činu, aby ste zistili zlodeja.
Whirl, Loop alebo Arch
Vysvetlite piatym porovnávačom, že zatiaľ čo každý má jedinečnú sadu prstov, zvyčajne sa dajú rozdeliť do určitého typu. Tieto tri typy sú vírené, slučkové alebo klenuté. Uveďte príklady, ktoré môžu deti pozorovať. Naučte triedu, aby vzala ceruzku a na prázdny list bieleho papiera, opakovane votrite ceruzku na malú plochu, kým nevytvoria peknú čiernu škvrnu. Študenti by si mali trieť ukazovákom na mieste ceruzky, až kým si ich nepotiahnu. Potom nechajte triedu opatrne zdvihnúť prsty nanesením malého kúska priehľadnej pásky na prsty a potom pásku zdvihnite. Vezmite zachytenú pásku a aplikujte ju na kúsok papiera. Nechajte študentov porovnávať svoje príklady s príkladmi vírenia, oblúkov a slučiek, aby určili, aký typ majú.
Balónové prsty
Na túto aktivitu prsta budete potrebovať balónik a značku pre každého študenta. Dajte deťom pokyn, aby si jeden po druhom vybrali značkovač a zafarbili si ich prsty. (Na túto aktivitu pravdepodobne zafarbia iba päť prstov.) Nechajte študentov opatrne položiť prst na balón, pričom dajte pozor, aby ste prst nepoškodili. Opakujte s ostatnými prstami. Teraz povedzte deťom, aby nafúkli balóniky, až kým nebudú veľké a jasné. Možno bude potrebné, aby sa balón naplnil viac alebo aby sa vytiahol vzduch, aby sa zväčšili, ale zreteľne zviditeľnili. Hovorte o tom, ako niekedy musia policajní dôstojníci spolupracovať s čiastočnou sadou prstov alebo rozmazaných osôb na mieste činu. Nechajte študentov, aby zistili, ktoré z nich sú najjasnejšie, a diskutujte o tom, ako môžu policajní dôstojníci použiť na riešenie trestných činov prsty.
Zdvíhanie s
Povedzte piatim zrovnávačom, aby si prekrížili prsty na nose, na čele alebo na temene hlavy, aby zhromaždili olej na koncoch prstov. Potom si deti pritlačte prsty na čistý plastový kelímok. Ďalej nechajte študentov opatrne zaprášiť povrch šálky kakaovým práškom. (Deti by sa v tomto procese mohli cítiť trochu oficiálnejšie, ak používajú čistý štetec na popíjanie šálky práškom kakaa.) Nechajte študentov, aby prebytočný prášok opatrne vyhodili. Študenti by potom mali odobrať časť baliacej pásky a opatrne ju aplikovať na oblasť prstov, potom ju nadvihnúť a znova ju nalepiť na kúsok bieleho papiera. Nechajte triedu pozorne sa na ne pozerať pomocou lupy. (Nechajte študentov porovnávať s tými v aktivite 3 na balóne.)