Obsah
- Spôsoby, ako sa môžu objekty pohybovať
- Push alebo Pull
- Experimentovanie so silou a pohybom
- Magnetické sily
Materské školy milujú pohyb a veci sa hýbu. Fyzika nie je predmetom iba pre staršie deti. Využite prirodzené záujmy mladších detí na výučbu sily a pohybu. Vaši študenti už vedia, že sa môžu švihať vyššie tým, že prečerpávajú nohy alebo sa posúvajú rýchlejšie pri nosení hladkého oblečenia oproti sedeniu na koberci s pogumovanou podložkou. Veďte svoju triedu v skúmaní sily a pohybu s aktivitami a hľadajte spôsoby, ako posilniť hodiny počas celého dňa.
Spôsoby, ako sa môžu objekty pohybovať
Vaši študenti môžu skúmať rôzne spôsoby, ako sa objekty môžu pohybovať. Môžu sa pohybovať rýchlo alebo pomaly, priamou alebo zubatou čiarou, dozadu alebo dopredu, nahor alebo nadol alebo v kruhoch. Dajte každému dieťaťu predmet. Požiadajte ich, aby sa pohybovali spôsobom, ktorý hovoríte. Zúčastnite sa triedy na prechádzke a povedzte im, ako sa majú pohybovať, napríklad „(meno učiteľa) hovorí, že chodia v zubatej línii.“ Zvážte povoliť deťom striedať sa a hovoriť svojim spolužiakom, ako sa majú pohybovať.
Push alebo Pull
Vysvetlite, že na pohyb predmetov použijete silu, buď tlačenie alebo ťahanie. Demonštrujte triede, ako pohybovať predmetmi tlačením alebo ťahaním. Nechajte dieťa stáť pred skupinou a zašepkajte si jej do ucha, aby tlačilo alebo ťahalo predmet. Zvyšok triedy by mal hádať, či objekt posunula tlačením alebo ťahaním. Nechajte študentov striedať sa.
Experimentovanie so silou a pohybom
Zostavte niekoľko vzdelávacích staníc s materiálmi pre deti, aby experimentovali so silou a pohybom. Zahrňte rampy s rôznymi povrchmi, ako sú hladké, brúsny papier alebo koberce, a predmety, ktoré môžu prevrátiť po podlahe alebo dole po rampe. Nabádajte ich, aby sa pokúšali pohybovať predmetmi bez toho, aby sa ich dotkli, napríklad vyfúknutím. Opýtajte sa ich, či hmotnosť objektu uľahčuje jeho premiestnenie na rovný povrch alebo na naklonený povrch.
Magnetické sily
Ukážte deťom rôzne tvary magnetov a pomenujte ich. Povedzte im, že môžu ísť do vzdelávacích staníc experimentovať s magnetmi. Nasledujúci deň pridajte rôzne predmety, ktoré priťahujú magnety, a niektoré, ktoré nie sú arentované. Umožnite študentom tráviť čas skúmaním a potom môžu triediť objekty podľa toho, či ich magnety priťahujú alebo nie. Vysvetlite, že Zem je obrovský magnet; ukážte im, kde sú stĺpy, a ukážte, ako funguje kompas.