Výučba základných pojmov, ako je zemepisná šírka a dĺžka, môže byť príležitosťou pre interaktívne a dobrodružné vzdelávanie. Pedagógovia môžu tieto geografické koncepty spájať so študentmi spôsobmi, vďaka ktorým sú populárne a užitočné; nájdenie obľúbeného mesta alebo presné určenie miesta, kde sa niekto nachádza, sa môže stať zmocňujúcou schopnosťou. Je dôležité, aby učitelia obsahovali praktické nástroje a zariadenia na efektívne šírenie hodín zemepisnej šírky.
Začnite tým, že ponúkate žiakom základné vedomosti o stupňoch Zeme a definíciách zemepisnej šírky a dĺžky, dvoch dôležitých geografických konceptov, ktoré často spolu spolupracujú.
Rovnako ako kruh má celú cestu okolo 360 stupňov, Zem sa dá rozdeliť aj na 360 stupňov. Zemepisná šírka meria stupne, ktoré bežia na východ a západ, zľava doprava. Zemepisná dĺžka meria stupne prebiehajúce na sever a na juh, zhora nadol.
Nezabudnite uviesť základne zemepisnej šírky a dĺžky: Rovník a Predseda poludníka. Rovník sa nachádza v 0 stupňoch zemepisnej šírky, zatiaľ čo hlavný poludník (nachádzajúci sa v anglickom Greenwichi) sa nachádza v 0 stupňoch zemepisnej dĺžky. Používanie týchto dvoch pozícií môže pomôcť študentom nájsť akékoľvek miesto na svete.
Použite zemeguľu a pozvite študentov, aby našli svoje obľúbené miesta. Môžu zistiť, že napríklad Paríž sa nachádza na 48 stupňov severne a 2 stupne východne. Požiadajte ich, aby položili prsty na parížske miesto na zemeguli a videli skutočné značky na zemepisnej šírke a dĺžke. Väčšina máp sa vyznačuje každých 10 stupňov, takže povzbudzujte svojich študentov, aby sa na lokalizačných miestach, ako napríklad v Paríži, nenašli priamo na ukazovateľoch stupňov.
Zamierte na stránku Brainpop.com a získajte ľahko zrozumiteľné video o zemepisnej šírke a dĺžke. Navštívte Google Earth, kde získate interaktívny prístup k tomuto geografickému princípu.
Vyskúšajte hon na poklady pomocou zariadení GPS. Vyberte štyri až päť miest v okolí školy, domu, parku alebo iného vhodného prostredia a skryte objekt v jednom z nich. Povedzte účastníkom súradnice zemepisnej šírky a dĺžky týchto miest a vyzvite ich, aby našli poklad, ktorý ich používa.