Obsah
Pre mnohé deti a dospelých predstavujú zlomky určité ťažkosti. Je to najmä prípad nesprávnych zlomkov, v ktorých čitateľ alebo horné číslo je väčšie ako menovateľ alebo dolné číslo. Aj keď sa pedagógovia snažia spojiť frakcie so skutočným životom, napríklad pri porovnávaní frakcií s kúskami koláča, je ťažké konceptualizovať nesprávne frakcie. Koniec koncov, ako môžete mať 10/2 koláča? Prevod týchto nesprávnych zlomkov na zmiešané čísla alebo celé čísla uľahčuje pochopenie.
Metóda pero a papier
Vydeľte čitateľa menovateľom. Váš kvocient bude mať celé číslo av niektorých prípadoch aj zvyšky. Napríklad, ak je vaša nesprávna frakcia 15/2, delte 15 x 2. Získate 7 a 1 zostane.
Zoberte celé číslo kvocientu a napíšte ho sám. V prvom príklade, vydelenom 2, má kvocient celé číslo 7. Ak je váš menovateľ rovnomerne rozdelený na čitateľa, je hotovo. Napríklad, ak je nesprávna frakcia 16/4, vynásobíte 16 číslom 4, aby ste dostali hodnotu 4. 4 je celočíselný výraz 16/4.
Vezmite si číslo, ktoré vám zostalo, keď ste pôvodne rozdelili čitateľa menovateľom a umiestnite ho na pôvodného menovateľa. V príklade 15/2 bol kvocient 7 so zvyškom 1. Ak chcete vyjadriť tento nesprávny zlomok ako zmiešané číslo, napíšte 7 1/2.
Metóda kalkulačky
Použite svoju kalkulačku na rozdelenie čitateľa menovateľom. Napríklad pri nesprávnej frakcii 40/3 delíte 40 x 3 a získate 13 333333, pričom 3 sa opakujú do nekonečna.
Vezmite číslo pred desatinnou čiarkou, v tomto prípade 13, a vynásobte ho menovateľom, v tomto prípade 3. Tu získate 39.
Odčítať tento produkt od čitateľa frakcie. V tomto príklade by ste odpočítali 39 od 40 a dostali 1. Toto číslo je „rozdiel“.
Zapíšte si číslo, ktoré sa objavilo pred desatinnou čiarkou pri rozdelení čitateľa a menovateľa. Vezmite „rozdiel“ a umiestnite ho nad menovateľa. V tomto príklade sa 40/3 stáva 13 1/3.