Obsah
Radikálne frakcie nie sú malé vzpurné frakcie, ktoré zostávajú vonku neskoro, pijú a fajčiari. Namiesto toho sú to frakcie, ktoré obsahujú radikály - zvyčajne sa jedná o štvorcové korene, keď ste prvýkrát predstavení konceptu, ale neskôr by ste sa mohli tiež stretnúť s koreňmi kocky, štvrtými koreňmi a podobne, ktoré sa všetky nazývajú aj radikály. V závislosti od toho, čo presne od vás žiada váš učiteľ, existujú dva spôsoby, ako radikálne frakcie zjednodušiť: Buď radikál úplne vytrhnite, zjednodušte alebo racionalizujte zlomok, čo znamená, že radikál z menovateľa odstránite, ale stále ho môžete odstrániť. mať v čitateli radikál.
Zrušenie radikálnych výrazov z frakcie
Zvážte svoju prvú možnosť a zo zvyšku oddeľte radikál. V skutočnosti existujú dva spôsoby, ako to dosiahnuť. Ak v roku 2007 existuje rovnaká skupina všetky podmienky v hornej aj dolnej časti frakcie môžete jednoducho vyradiť a zrušiť radikálny výraz. Napríklad, ak máte:
(2√3) / (3√3_)_
Môžete odlíšiť obidva radikály, pretože sú prítomné v každom termíne v čitateli a menovateli. To vám dáva:
√3/√3 × 2/3
A pretože akákoľvek časť s presne rovnakými nenulovými hodnotami v čitateli a menovateli sa rovná jednej, môžete ju prepísať takto:
1 × 2/3
Alebo jednoducho 2/3.
Zjednodušenie radikálneho výrazu
Niekedy budete čeliť radikálnemu výrazu, ktorý nemá stručnú odpoveď, napríklad √3 z predchádzajúceho príkladu. V takom prípade zvyčajne zachováte radikálny pojem tak, ako je, pomocou základných operácií, ako je faktoring alebo zrušenie, aby ste ho buď odstránili, alebo izolovali. Ale niekedy je zrejmá odpoveď. Zvážte nasledujúcu časť:
(√4)/(√9)
V tomto prípade, ak poznáte svoje pravouhlé korene, môžete vidieť, že obidva radikály skutočne predstavujú známe celé čísla. Druhá odmocnina 4 je 2 a druhá odmocnina 9 je 3. Takže ak vidíte známe kvadratické korene, môžete s nimi zlomok jednoducho prepísať v zjednodušenej celočíselnej podobe. V takom prípade by ste mali:
2/3
To tiež funguje s koreňmi kocky a inými radikálmi. Napríklad, koreň kocky 8 je 2 a koreň kocky 125 je 5. Takže ak ste sa stretli:
(3√8) / (3√125)
S trochou praxe by ste hneď videli, že to zjednodušuje oveľa jednoduchšie a ľahšie zvládnuteľné:
2/5
Racionalizácia menovateľa
Učitelia vám často umožnia udržať radikálne výrazy v čitateľovi vašej frakcie; ale rovnako ako číslo 0, radikály spôsobujú problémy, keď sa objavia vo menovateli alebo v dolnom čísle frakcie. Takže posledný spôsob, ako vás môžu požiadať o zjednodušenie radikálnych frakcií, je operácia nazývaná ich racionalizácia, čo jednoducho znamená dostať radikál z menovateľa. To často znamená, že namiesto toho sa v čitateli objaví radikálny výraz.
Zvážte zlomok
4/_√_5
Nemôžete ľahko zjednodušiť _√_5 na celé číslo, a aj keď to vynásobíte, ste stále vľavo s zlomkom, ktorý má radikál v menovateli, takto:
1/_√_5 × 4/1
Takže žiadna z už diskutovaných metód nebude fungovať. Ale ak si pamätáte vlastnosti zlomkov, zlomok s akýmkoľvek nenulovým číslom na hornom aj dolnom konci sa rovná 1. Takže môžete napísať:
√_5/√_5 = 1
A pretože vynásobíte 1-krát čokoľvek iné bez toho, aby ste zmenili hodnotu tejto inej veci, môžete tiež napísať nasledujúci text bez toho, aby ste skutočne zmenili hodnotu zlomku:
√_5/√5 × 4/√_5
Akonáhle sa znásobíte, stane sa niečo zvláštne. Čitateľ sa stáva 4_√_5, čo je prijateľné, pretože vaším cieľom bolo jednoducho dostať radikála z menovateľa. Ak sa objaví v čitateli, môžete sa s tým vysporiadať.
Medzitým sa menovateľ stáva √_5 × √5 alebo (√_5)2, A pretože druhá odmocnina a druhá odmocnina sa navzájom rušia, zjednodušuje sa to jednoducho 5. Takže vaša frakcia je teraz:
4_√_5 / 5, čo sa považuje za racionálnu frakciu, pretože v menovateli neexistuje radikál.