Obsah
Tento jednoduchý vedecký experiment, upravený z knihy „Výučba zábavy vedy“, môže ukázať, ako skleník funguje a ako atmosféra Zeme (ako ukazuje plastový obal) izoluje a zachytáva zohriaty vzduch. Študenti sa naučia, ako si skleníky udržiavajú teplo, a prečo botanici a ďalší pestovatelia rastlín používajú skleníky v chladnejších klimatických podmienkach.
Vytvorte graf s teplotnými údajmi, ktorý vám pomôže vysvetliť rozdiely medzi teplotou vo vnútri a mimo skleníka. Graf by mal obsahovať dva riadky označené „Krytý box“ a „Nezakrytý box“. Stĺpce by mali byť označené „Na začiatku“ a potom v prírastkoch po 15 minútach, najmenej jednu hodinu alebo toľkokrát, koľko chcete skontrolovať teplotu. , Majte na pamäti, že v závislosti od času a teploty dňa sa môže teplota v skleníku naďalej zvyšovať alebo môže ustupovať.
Pridajte dve palce pôdy do vnútra týchto dvoch škatúľ na topánky; na presné meranie použite pravítko.
Zakryte jednu škatuľu priehľadným plastovým obalom; možno sa budete musieť zaistiť páskou, ak sa nerozťahuje alebo sa nedá ľahko dať. Nechajte druhú škatuľu otvorenú a vystavenú vzduchu.
Zaznamenajte teploty dvoch boxov na topánky a zadajte informácie do grafu údajov o teplote.
Umiestnite boxy na topánky vedľa seba vonku na slnečné svetlo alebo na hranu parapetu, ktorý dostáva priame slnečné svetlo.
Zaznamenajte teploty z obidvoch teplomerov každých 15 minút jednu hodinu alebo do požadovanej doby.