Podľa múzea amerického dedičstva sa použitie pary na energetické stroje začalo asi v roku 1700 a viedlo k priemyselnej revolúcii. Parné motory - v továrňach, lokomotívach, lodiach a dokonca aj skorých automobiloch - silne prispeli k hospodárskemu rastu Spojených štátov. Projekt vedy o parnom člne, ktorý sa dá ľahko skonštruovať, preukáže základy vodnej energie. Tu opísaný projekt môže dokončiť dieťa s pomocou a dohľadom dospelých.
Vložte korok do otvoreného konca kovovej trubice. Mal by dobre priliehať, ale ak nie, oholte ho alebo uložte pomocou malého noža alebo škrabky na zemiaky. Akonáhle je korok dovnútra, strčte dieru celú cestu stredom korku, zhora nadol.
Odrežte svoje balzové drevo do tvaru lode, zhruba 6 palcov po 8 palcov. Od stredovej čiary na jednom konci odrežte dve uhlopriečky tak, aby tvorili prove lode.
Rozmotajte si dve ramená na šaty. Okolo trubice zabalte jeden vešiak na šaty asi 1 palec od konca. Omotajte druhý vešiak okolo trubice, 1 palec od druhého konca, v opačnom smere. Uistite sa, že máte dostatok drôtu, ktorý sa tiahne od opačných strán trubice.
Pripojte zvyšný drôt k hornej časti vašej lode z balsového dreva tak, aby bola kovová trubica zavesená a vycentrovaná niekoľko centimetrov nad loďou. Konštrukcia by sa mala podobať základnému obrysu strechy, pričom balsové drevo ako základňa a dva drôty pôsobiace ako nosníky, nakláňajúce sa smerom dovnútra, aby podopierali kovovú rúrku vedúcu takmer po celej dĺžke lode. Uistite sa, že korok je na zadnej strane lode.
Umiestnite dve malé sviečky pod kovovú trubicu, blízko vnútrajška lode, približne jeden palec od seba. Používajte pásku pod sviečkami, aby ste ich pevne uchytili na svojom mieste. Pre zaistenie pridanej stability pripevnite na každý koniec lode niekoľko podložiek.
Odstráňte korok a naplňte skúmavku do troch štvrtín horúcou vodou. Vložte korok späť do skúmavky, vložte loď do vaničky s vodou a zapaľujte sviečky. Voda by sa mala začať zahrievať a premieňať na paru, ktorá bude tlačiť svoju cestu von z otvoru v korku a bude poháňať loď vpred.