Zoznam nápadov na vedecké veľtržné projekty pre strednú školu

Posted on
Autor: Lewis Jackson
Dátum Stvorenia: 7 Smieť 2021
Dátum Aktualizácie: 17 November 2024
Anonim
Zoznam nápadov na vedecké veľtržné projekty pre strednú školu - Veda
Zoznam nápadov na vedecké veľtržné projekty pre strednú školu - Veda

Obsah

Vedecké veľtrhy povzbudzujú žiakov, aby skúmali myšlienky a teórie súvisiace s vedou. Vedecký projekt sa môže pohybovať od jednoduchých po zložité, preto je dôležité nájsť projekt, ktorý je vhodný pre túto vekovú skupinu. Stredoškolské vedecké projekty by nemali byť jednoduché, ale nemali by byť také zložité ako projekt, ktorý realizuje študent strednej školy.

Vaječné projekty

S niekoľkými vajíčkami a niekoľkými jednoduchými materiálmi je možné realizovať rôzne vedecké projekty. Študenti môžu napríklad klásť otázky: Je vajce umývadlo alebo pláva? Môžete to zmeniť? Pridajte do vody cukor alebo soľ a skontrolujte, či sa vajíčko potopí alebo plave. Alebo skúste postaviť nádobu, ktorá zabráni prasknutiu vajíčka pri páde z nastavenej výšky.

Horľavosť materiálov pre domácnosť

Ako rýchlo si myslíte, že rôzne domáce materiály budú horieť? Možno vás prekvapí. Tento projekt by mal byť pod dohľadom dospelej osoby. Zhromaždite rôzne materiály, ako sú čipky, bavlna, nylon, plátno, umelý hodváb a džínsovina. Materiály musia byť rovnako veľké, aby poskytovali presné výsledky. Materiál umiestnite do ohňovzdornej nádoby, ako je kovová panvica alebo misa. Určite, ktoré horia rýchlejšie a ktoré sú odolnejšie voči ohňu.

Vplyv športových nápojov na vodu na mieru pulzu

Tento vedecký projekt skúma, ako športové nápoje a voda ovplyvňujú tepovú frekvenciu človeka po cvičení. Potrebujete niekoľko ochotných účastníkov a musíte vedieť, ako skontrolovať niečí pulz. Nechajte polovicu účastníkov piť športový nápoj a druhú polovicu účastníkov nechajte dať vodu. Skontrolujte ich pulz pred a po vykonaní rovnakých cvičení po rovnaké množstvo času. Zaznamenajte a študujte výsledky, aby ste zistili, ako sú ovplyvnené frekvencie impulzov.